Подготовка к школе
для детей 6−7 лет

Я окончила Сыктывкарский государственный университет им. Питирима Сорокина по специальности международные отношения, выпускник программы «Учитель для России», Институт образования НИУ «Высшая школа экономики», профессиональная переподготовка.

Сейчас работаю учителем начальных классов в Новой школе и Атлас School. Раньше я работала вожатой, в Молодёжном центре г. Сыктывкара руководителем клуба туристской песни, специалистом в культурном центре г. Москвы, учителем начальных классов в г. Обнинске.

После работы я обычно встречаюсь с друзьями, занимаюсь в театральной студии, читаю, рисую.

Окончила Набережночелнинский Государственный Педагогический Университет, профиль «Начальное и дошкольное образование»

Я учусь у детей простоте, естественности, непосредственности, искренности и открытости.

Люблю заниматься творчеством, слушать живую музыку, заниматься танцами и общаться с близкими. Это меня очень наполняет.

Идеальная школа будущего — это место, куда хочется возвращаться, где много любви, где можно познавать себя и мир, где можно ошибаться, быть собой, учиться понимать и принимать других, получать и дарить поддержку, быть глубоким и открытым, осознанным и радостным, где можно быть счастливым.

Окончила
Астраханский государственный педагогический университет по специальностям учитель химии, практический психолог, а также Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет г. Москвы по специальности педагог дошкольного образования.
Сертифицированный педагог ТРИЗ.

До школы Атлас 5 лет работала в преподавателем зверобатики и 3D-физкультуры в частном детском саду и школе, организовывала и проводила мероприятия, игровые программы, квесты, летние детско-родительские лагеря. Вела занятия по ТРИЗ для дошкольников и младших школьников, работала старшим воспитателем.

Сейчас я думаю, что школа — это место для развития как детей, так и педагогов. Место для роста эмоционального, творческого, интеллектуального.

Окончила социологический факультет МГУ, специальность «Социальная психология». С 1996 года преподаю английский язык детям. Работаю с ребятами от 3-х до 8-ми лет в школе Атлас.

Параллельно много занимаюсь семейными и социальными проектами — лагерями и клубами для подростков, семей и взрослых, несколько лет была руководителем НКО.

Задачу преподавателя иностранного языка, работающего с малышами, вижу в том, чтобы сформировать мотивацию и интерес, чтобы каждый ученик почувствовал: английский — это здорово, у меня получается!

Образование: выпускник ГМК им. Гнесиных и РАМ им. Гнесиных по специальности «Дирижер народного хора», проходил обучение в МКИМ по классу джазовой гитары, спецкурсы по хореографии в стиле джаз и брейк-данс.

Профессиональный опыт: педагог и тренер по вокалу (стаж более 10 лет), автор различных методик обучения по пению и хореографии, автор статей по развитию фольклора в современном мире, консультант и режиссер-хореограф в различных ансамблях («Крупица», «Куделя», «Затейники», «Росынка» и др.). Мультиинструменталист: фортепиано, гитара, гармонь, балалайка, ударные, гусли, жалейка, колесная лира, и др. Член жюри на различных фестивалях и конкурсах. Участник телевизионного конкурса «СТС зажигает супер-звезду» в 2009 году.

Педагогическое кредо: «Творческий потенциал есть у каждого!».
Фольклор — это: «Народная культура — это уникальная возможность для каждого реализовать свой богатый потенциал. Мы работаем над тем, чтобы каждый нашел ключ к самому себе с помощью фольклорных форм и традиций».

Окончила МГИМ им. А. Г. Шнитке в 2018 году. Активную педагогическую деятельность веду с 2012 года. Я преподаю укулеле в школе «Атлас». Веду активную концертную деятельность, являюсь солисткой ансамбля «Русский Ренессанс», группы «Клюква-шоу», играю в оркестре «Русский стиль», выступаю с сольными концертами. Являюсь лауреатом Всероссийских и международных конкурсов.

Музыка — это моя жизнь, и я очень надеюсь, что дети полюбят музицирование также, как и я:)

Я педагог по творческому развитию, играю с детьми в глину, пластилин, рисую, создаю теневые спектакли.

Родилась в Москве, училась в МГГУ им. Шолохова, сейчас учусь на детского психолога. Принамала участие в семинарах Елены Макаровой, Александра Покрышкина, училась игре в глину у Алексея Лельчука, принимала участие в семинаре Сюзи Каган «Игровая терапия в решении распространённых проблем у детей». Считаю, что игра с ребёнком — это самое удивительное и занимательное занятие. Игра помогает ребёнку освоиться в этом мире, примерить на себя разные роли, справиться со страхами, научиться видеть других детей и учитывать их мнение и потребности, развить речь и творческое и пространственное мышление. Глина, пластилин, герои теневого театра — это только средства помогающие иметь всё, что необходимо для того, чтобы игра состоялась.

Я педагог по творческому развитию, играю с детьми в глину, пластилин, рисую, создаю теневые спектакли.

Родилась в Москве, училась в МГГУ им. Шолохова, сейчас учусь на детского психолога. Принимала участие в семинарах Елены Макаровой, Александра Покрышкина, училась игре в глину у Алексея Лельчука, принимала участие в семинаре Сюзи Каган «Игровая терапия в решении распространённых проблем у детей».

Считаю, что игра с ребёнком — это самое удивительное и занимательное занятие. Игра помогает ребёнку освоиться в этом мире, примерить на себя разные роли, справиться со страхами, научиться видеть других детей и учитывать их мнение и потребности, развить речь и творческое и пространственное мышление. Глина, пластилин, герои теневого театра — это только средства помогающие иметь всё, что необходимо для того, чтобы игра состоялась.

В 2018 году я прошла обучение у известного игрового адепта Егора Бахотского и с того же года стала сопровождать сюжетно- ролевые игры. Являюсь ведущей игры по Бахотскому в школе «Атлас».

В настоящий момент обучаюсь и стажируюсь у Анны Морозовой на «Площадке игры и общения».
В декабре 2021 прошла обучение по игре в глину у Алексея Лельчука и сейчас также развиваюсь в этом направлении и играю в глину в школе «Атлас».

В 2022 году поступила в магистратуру в МГППУ на программу «Игра и детство».
Реализую свою игровую деятельность в садах и школах города Москвы и Подмосковья.

Я окончила Московский психолого-педагогический университет, у меня большой опыт работы в дошкольных учреждениях.

Мне присвоена первая квалификационная категория, владею методикой художественно-творческого развития детей (ГОУ ДПО Центр непрерывного художественного образования ДО г. Москвы), обучалась программе «Ритмическая мозаика» (Буренина А. И).
Прошла обучение методикам раннего развития у Елены Куликовой.
Курсы МИОО:

• «Развивающая среда Детского дошкольного учреждения»
• «Лего в интеллектуальном развитии дошкольников»

Являюсь победителем 8 Межрегионального фестиваля-конкурса «Алтарь Отечества», 1 место в номинации «Педагогическая мастерская» конкурсный раздел «Дошкольное образование».

Для меня работа с детьми — это вклад в наше общее будущее.
С творчества начинаются великие свершения!

Окончила БГПИ по специальности учитель географии и биологии и ГБОУ ВПО г. Москвы МГПУ Институт педагогики и психологии образования (магистратура) по программе «Теория и методика раннего эстетического воспитания». В 2016 г. прошла профессиональную переподготовку в ФГБОУ ВО МПГУ по направлению «Элементарное музицирование (Орф-педагог)» и в 2022 г. в ПОАНО «Национальный университет современных технологий» по программе «Нейропсихолог». Продолжаю обучение на курсах орф-педагогов и музыкальных терапевтов.

Участник проекта Т. А. Рокитянской «Каждый ребёнок — музыкант: Школа для взрослых» в роли педагога-ассистента.

Сейчас работаю педагогом дополнительного образования в госпитальной школе проекта УчимЗнаем и в школе Атлас. Провожу музыкальные занятия на гуслях, укулеле и других музыкальных инструментах с детьми и взрослыми.

В жизни так много интересного! Можно и нужно учиться всю жизнь, и дети — наши главные учителя!

Закончил спортивный университет в г. Москва.
Играл в профессиональном клубе Химки, сейчас играю в медиа лиге и тренирую детей.

В школе «Атлас» провожу занятия по футболу, мы играем в подвижные игры и учимся работать с мячом.

Футбол помогает нам сплотиться и чувствовать себя настоящей командой!

О себе: я мама 4 девочек, режиссер кино по образованию, занимаюсь устойчивым развитием в холдинге VK. Устойчивое развитие — это такое развитие, при котором текущая деятельность и удовлетворение потребностей современного общества не наносит вреда для последующих поколений, а находит баланс между ними. А значит на моих уроках мы с детьми обсуждаем вопросы экологии, сохранения нашей планеты, разумного потребления ресурсов и многие другие. Очень важно - научить детей заботиться о других обитателях нашей планеты, и сохранить её красоту и разнообразие.